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Online Teacher

Enseñanza digital de lenguas extranjeras 

Resumen del curso

¿Eres profesor de lenguas extranjeras o ESL? ¿Te cuesta usar la clase de herramientas digitales de manera efectiva en tus clases?

Explore las mejores herramientas digitales gratuitas para aumentar la motivación de sus alumnos, utilice herramientas de evaluación significativas y promueva la práctica de todas las habilidades comunicativas de sus alumnos. Descubrirá herramientas de presentación interactivas, plataformas virtuales fáciles de usar, herramientas colaborativas, foros multimedia, gamificación y aplicaciones para contar historias.

Si usa herramientas digitales junto con pedagogías digitales efectivas, los efectos son aún más positivos que solo usar las herramientas. Obtenga información sobre el uso de estrategias de aprendizaje social y emocional (SEL, por sus siglas en inglés) de manera presencial y en línea, haciendo que los estudiantes se sientan seguros y parte de una comunidad. Comprenda la importancia y la diferencia de la comunicación digital con sus alumnos, use formatos multimedia para comunicarse y un lenguaje y tono discretos para el espacio virtual.

Durante este curso, obtendrá una comprensión de diferentes herramientas digitales gratuitas y pedagogía para mejorar sus clases presenciales de segundo idioma enriquecidas tecnológicamente o sus clases virtuales por igual.

 

Al final del curso, podrá encontrar y usar herramientas digitales de manera eficiente en su clase de segundo idioma, fomentando la motivación de su estudiante para aprender y hablar un idioma extranjero. Te sentirás más seguro al usar herramientas digitales y estrategias de enseñanza que se alineen con el entorno de enseñanza virtual.

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Los resultados del aprendizaje

  • Encuentre y use herramientas digitales efectivas para sus clases de L2

  • Gamifica tus clases con estrategias y/o herramientas

  • Comunícate con tus alumnos de manera efectiva en entornos virtuales

  • Promover un entorno seguro en línea

  • Crear un sentido de comunidad en línea

  • Crear actividades de aprendizaje utilizando aplicaciones digitales y pedagogía.

  • Crea una unidad para tu clase usando aplicaciones y pedagogía aprendida

Calendario

Día 1: E-Pedagogía para Lenguas Extranjeras

-Presentaciones; Introducción al curso

-Actividades de trabajo en equipo.

-Estrategias didácticas eficaces y sencillas para potenciar el aprendizaje y la motivación con las tecnologías digitales.

-Cómo elegir herramientas digitales para determinadas actividades y preferencias de los alumnos.

-Ejemplos de actividades digitales para su clase.

Día 2 Hacer que sus presentaciones sean interactivas

-Beneficios sobre presentaciones no interactivas

-Genial.ly 

 Día 3: Foros de video

-Beneficios y desafíos

-Flipgrid

-Ejemplos de usos: debates en clase o en grupo, evaluación formativa de habilidades orales, comentarios constructivos de compañeros y profesores.

-Proyecto personal del profesor

 Día 4: Gamificando tu clase

-Elementos esenciales de la gamificación

-Salas de escape

-Insignias y placas

-Ideas para juegos cooperativos

 

Día 5: Intercambios lingüísticos en línea

-Intercambios lingüísticos en línea y búsquedas en línea

-Presentaciones de los participantes sobre sus proyectos personales y retroalimentación entre pares.

-Reflexión final.

tu entrenador

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Dra. Carolina Castro

Carolina es una educadora experimentada con 21 años de carrera docente en educación primaria, secundaria y terciaria en Europa, Estados Unidos y Australia. Comenzó a utilizar tecnologías digitales en sus clases a partir de 2006, abrazando un proceso a largo plazo, donde experimentó y mejoró estrategias y técnicas sobre cómo elegir e implementar nuevas herramientas y e-pedagogías.

 

Durante los últimos 5 años ha formado a profesores de Europa, Asia y Australia, y ha colaborado con fundaciones educativas y escuelas enteras de todo el mundo. Carolina tiene una Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas, una Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y un Ph.D. en Lingüística Aplicada y Educación. Algunos de sus temas de especialización son el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje de idiomas basado en proyectos, el aprendizaje social y emocional, las herramientas digitales para la educación, CLIL, habilidades para la vida, pedagogía y pedagogía electrónica, entre otros.

 

Se ha presentado en conferencias académicas, eventos profesionales para docentes y seminarios de doctorado en todo el mundo, en línea y presencial. Cuando Carolinatesis doctoralfue publicado, fue uno de los pocos ejemplos en el mundo de una practicante de idiomas extranjeros que usa PBLL junto con tecnologías digitales compartiendo su experiencia.

Información esencial

Duración:25 horas la modalidad presencial y si contratas el complemento semipresencial el número de horas será de 30.

Certificado:Se proporcionará un certificado de finalización cuando los participantes asistan a un mínimo del 80% del curso.

Idioma:El curso se impartirá en inglés. Los participantes deben tener un mínimo de B1 para asistir.

Actividades: CEn cada curso se incluirán actividades culturales para los participantes.

Cronograma:Las sesiones pueden tener lugar por la mañana (9h a 14h) o por la tarde (15h a 20h). El cronograma publicado aquí día por día es tentativo, su entrenador se lo enviará una semana antes de que comience el curso y puede cambiarlo según las necesidades del grupo.

Complemento combinado: Todos los cursos pueden tener unOpcionalComplemento semipresencial que consta de 2 sesiones grupales por videoconferencia 2 y 6 semanas después del curso presencial para dar seguimiento al progreso y dar apoyo en la implementación de los conocimientos y habilidades adquiridas.

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