Jugar juegos es natural para todos los seres humanos, nos involucran y nos ayudan a aprender mientras nos divertimos. La pregunta es ¿cómo podemos diseñar nuestras actividades de aprendizaje para que produzcan el mismo nivel de compromiso en nuestros estudiantes?

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¡La gamificación es la respuesta más natural! Podemos usar elementos de diseño de juegos en contextos que no son juegos, como la educación formal.

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La gamificación hace que las "cosas difíciles" sean más divertidas en la educación. En este curso, aprenderá sobre algunos de sus principales beneficios, como el hecho de que hace que el aprendizaje sea más atractivo y motivador, ¡es algo "adictivo" pero de una manera positiva! Brinda a los alumnos la capacidad de replicar situaciones de la vida real, hace que el aprendizaje sea visible mediante el uso de puntos obtenidos, barras de progreso o mecanismos personalizados de establecimiento de objetivos, entre otras cosas. Los juegos que invitan al pensamiento crítico y la resolución de problemas pueden mejorar las habilidades de procesamiento y retención de información de los estudiantes.

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Explorará la dinámica de los juegos y cómo personalizar las experiencias de aprendizaje usando juegos al permitir que los estudiantes establezcan las reglas de un juego de aprendizaje, dándoles un personaje o avatar para controlar en un programa de aprendizaje gamificado o ayudándolos a crear sistemas para seguir su propio progreso. .

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Algunas de las estrategias que exploraremos son dar 'puntos' u otra moneda, asignar una serie de tareas a los estudiantes para que avancen al siguiente nivel, recompensar a los estudiantes con fichas u objetos del tesoro o establecer desafíos. También discutirá cómo usar mundos virtuales atractivos, crear avatares personales, diseñar niveles de aprendizaje alineados con el plan de estudios que pueden trabajar a su propio ritmo y seguir el seguimiento del progreso de los estudiantes a través de puntos y marcadores.

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Para estas estrategias, podrá usar herramientas o materiales analógicos o digitales, cualquiera de los dos es efectivo, su elección dependerá del acceso a la tecnología que tenga en su escuela.

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El curso será muy práctico, con discusiones sobre los elementos básicos de la teoría para luego aplicarlos en casos prácticos o actividades prácticas. Usaremos una metodología basada en proyectos en la que deberá responder una pregunta de conducción relacionada mediante la creación de una actividad educativa basada en juegos lista para usar. Luego lo presentará a sus compañeros para obtener nuevas ideas y comentarios, y luego implementarlo en sus clases.