Catálogo de grupos
Innovación de clase
Aprendizaje basado en proyectos: impulsar las habilidades del siglo XXI en clase
¿Está buscando estrategias y metodologías de enseñanza que puedan potenciar las habilidades del siglo XXI de sus alumnos? En caso afirmativo, el aprendizaje basado en proyectos (PBL) puede brindarle algunas claves para que eso suceda en su clase.
Habilidades para la vida para estudiantes que prosperan
Tu plan de estudios, la comunidad escolar y la sociedad te piden que incluyas más habilidades del siglo XXI en tus clases, y estás de acuerdo, pero ¿cómo?, ¡te preguntas! Esta experiencia de aprendizaje se enfoca en desarrollar estrategias muy prácticas en clase para desarrollar cinco de las habilidades para la vida más influyentes y basadas en evidencia para prosperar en una sociedad en constante cambio. Aprenderás a fomentar la Creatividad, la Colaboración, la Comunicación, el Pensamiento Crítico y la Inteligencia Emocional para que tus alumnos la utilicen en su vida presente y futura.
Enseñanza de un segundo idioma
Enseñanza digital de lenguas extranjeras
¿Te gustaría animar tus clases de segundo idioma con aplicaciones gratuitas que hagan que tus alumnos participen más? En esta experiencia docente, explorará aplicaciones de presentación interactiva, plataformas de aprendizaje virtual, herramientas de colaboración, comunidades lingüísticas, foros multimedia, aplicaciones para desarrollar vocabulario y estrategias de juego.
Empoderar AICLE con el aprendizaje de idiomas basado en proyectos
Al integrar el contenido y los segundos idiomas en su clase, probablemente encuentre varios desafíos que abordar, como la falta de capacidad de sus alumnos para comunicarse entre ellos cuando trabajan en grupos, el aprendizaje y la aplicación de vocabulario específico del contenido, atendiendo a diferentes idiomas de destino. habilidades y bajos niveles de motivación de los estudiantes en su clase
Aprendizaje de idiomas basado en proyectos: ¡Proyectos que los hacen hablar!
¿Eres profesor de segundas lenguas, ESL o EFL, y quieres encontrar una manera de motivar a tu estudiante a hablar e interactuar más? El aprendizaje de idiomas basado en proyectos (PBLL) es un método de enseñanza que aumenta los niveles de motivación en los estudiantes mientras adquieren habilidades comunicativas reales en el idioma de destino en sus clases. Aprenderás paso a paso cómo diseñar e implementar unidades PBLL en tus clases.
Bootcamp básico del idioma inglés para profesores (Niveles A2-B1)
¿Estás enseñando inglés o en inglés en la escuela y sientes que necesitas una actualización?
En esta experiencia, estarás expuesto a toneladas de práctica en las cuatro habilidades comunicativas principales: hablar, escuchar, leer y escribir. Sin embargo, nos enfocaremos en ayudarte a comunicarte de manera efectiva en tus clases, dando instrucciones claras y usando juegos divertidos para enseñar inglés.
Enseñanza digital para la mente y el corazón
¿Se ha preguntado cómo aumentar sus habilidades de enseñanza virtual para involucrar más a sus estudiantes? En esta experiencia docente, explorará estrategias para diseñar, enseñar y renovar sus clases en línea de una manera que se adapte a su estilo de enseñanza y al mismo tiempo lo desafíe a ver y aprovechar sus nuevas posibilidades.
Enseñanza digital
Aprendizaje personal y social
Aprendizaje social y emocional: estrategias para la clase y más allá
En un mundo con muchos problemas apremiantes, los estudiantes experimentan altos niveles de ansiedad, desafíos en las relaciones y falta de compromiso con la educación. El aprendizaje social y emocional (SEL, por sus siglas en inglés) viene a ayudar a desarrollar comportamientos positivos y resiliencia. SEL ofrece estrategias efectivas y claras para superar los desafíos, mejorar el ambiente de clase y crear un entorno seguro. Las estrategias SEL se pueden aplicar de forma presencial o remota, donde SEL toma aún más relevancia cuando los estudiantes tienden a desconectarse más.
Apoyando a la juventud LGBTQIA en las escuelas
Existe evidencia preocupante de que los estudiantes LGBTQIA en las instituciones educativas a menudo sufren bullying debido a su identidad de género y/o sexualidad. Además, la investigación indica que los educadores por lo general no toman medidas frente al sesgo anti-LGBT y, a menudo, no están equipados para abordar estos problemas. Esto puede tener varias consecuencias negativas para ellos, desde un bajo rendimiento académico hasta problemas de salud mental. La buena noticia es que hay cosas que los maestros y las escuelas pueden hacer para ayudar a los niños LGBTQIA a enfrentar estos problemas y ser verdaderos aliados.
