Catalogue de groupe
Innovation de classe
Apprentissage par projet : renforcer les compétences du 21e siècle en classe
Êtes-vous à la recherche de stratégies et de méthodologies d'enseignement qui peuvent stimuler les compétences du 21e siècle de vos élèves ? Si oui, l'apprentissage par projet (APP) peut vous donner quelques clés pour que cela se produise dans votre classe.
Compétences de vie pour les étudiants qui s'épanouissent
Votre programme, la communauté scolaire et la société vous demandent d'inclure davantage de compétences du XXIe siècle dans vos cours, et vous êtes d'accord, mais comment, vous vous demandez ! Cette expérience d'apprentissage se concentre sur le développement de stratégies très pratiques en classe pour développer cinq des compétences de vie les plus influentes et fondées sur des preuves pour prospérer dans une société en constante évolution. Vous apprendrez comment favoriser la créativité, la collaboration, la communication, la pensée critique et l'intelligence émotionnelle que vos élèves pourront utiliser dans leur vie présente et future.
Enseignement de la langue seconde
Enseignement numérique des langues étrangères
Vous aimeriez pimenter vos cours de langue seconde avec des applications gratuites qui font participer davantage vos élèves ? Dans cette expérience d'enseignant, vous explorerez des applications de présentation interactives, des plates-formes d'apprentissage virtuelles, des outils de collaboration, des communautés linguistiques, des forums multimédias, des applications de construction de vocabulaire et des stratégies de gamification.
Renforcer l'EMILE grâce à l'apprentissage des langues par projet
Lors de l'intégration du contenu et des langues secondes dans votre classe, vous rencontrez probablement plusieurs défis à relever, tels que le manque de capacité de vos apprenants à communiquer entre eux lorsqu'ils travaillent en groupe, l'apprentissage et l'application d'un vocabulaire spécifique au contenu, la prise en charge de différentes langues cibles capacités et le faible niveau de motivation des élèves de votre classe
Apprentissage des langues par projet : des projets qui les font parler !
Êtes-vous un enseignant de langues secondes, ESL ou EFL, et souhaitez-vous trouver un moyen de motiver votre élève à parler et à interagir davantage ? L'apprentissage des langues par projet (PBLL) est une méthode d'enseignement qui augmenterait le niveau de motivation des étudiants pendant qu'ils acquièrent de réelles compétences communicatives dans la langue cible de vos cours. Vous apprendrez étape par étape comment concevoir et mettre en œuvre des unités PBLL dans vos classes.
Bootcamp de base en anglais pour les enseignants (niveaux A2-B1)
Enseignez-vous l'anglais ou en anglais à l'école et avez-vous besoin d'une mise à jour ?
Au cours de cette expérience, vous serez exposé à des tonnes de pratiques sur les quatre principales compétences de communication : parler, écouter, lire et écrire. Cependant, nous nous efforcerons de vous aider à communiquer efficacement dans vos cours, en vous donnant des instructions claires et en utilisant des jeux amusants pour enseigner l'anglais.
Enseignement numérique pour l'esprit et le cœur
Vous êtes-vous demandé comment développer vos compétences en enseignement virtuel pour impliquer davantage vos étudiants ? Dans cette expérience d'enseignant, vous explorerez des stratégies pour concevoir, enseigner et réorganiser vos cours en ligne d'une manière qui correspond à votre style d'enseignement tout en vous mettant au défi de voir et d'exploiter ses nouvelles possibilités.
Enseignement numérique
Apprentissage personnel et social
Apprentissage social et émotionnel : stratégies pour la classe et au-delà
Dans un monde avec de nombreux problèmes urgents, les étudiants connaissent des niveaux élevés d'anxiété, des défis relationnels et un désengagement vis-à-vis de l'éducation. L'apprentissage social et émotionnel (SEL) vient aider à développer des comportements positifs et de la résilience. SEL propose des stratégies efficaces et claires pour relever les défis, améliorer l'atmosphère de la classe et créer un environnement sûr. Les stratégies SEL peuvent être appliquées en face à face ou à distance, où SEL prend encore plus de pertinence lorsque les étudiants ont tendance à se déconnecter davantage.
Soutenir les jeunes LGBTQIA dans les écoles
Il existe des preuves inquiétantes que les étudiants LGBTQIA dans les établissements d'enseignement sont souvent victimes d'intimidation en raison de leur identité de genre et/ou de leur sexualité. En outre, la recherche indique que les éducateurs échouent régulièrement à agir face aux préjugés anti-LGBT et ne sont souvent pas équipés pour résoudre ces problèmes. Cela peut entraîner plusieurs conséquences négatives pour eux, allant de mauvais résultats scolaires à des problèmes de santé mentale. La bonne nouvelle est qu'il y a des choses que les enseignants et les écoles peuvent faire pour aider les enfants LGBTQIA à faire face à ces problèmes et à être de véritables alliés.
