Catalogo di gruppo
Classe Innovazione
Apprendimento basato su progetti: potenziamento delle competenze del 21° secolo in classe
Stai cercando strategie e metodologie di insegnamento che possano potenziare le competenze del 21° secolo dei tuoi studenti? Se sì, l'apprendimento basato su progetto (PBL) può fornirti alcune chiavi per farlo accadere nella tua classe.
Competenze per la vita per studenti che prosperano
Il tuo curriculum, la comunità scolastica e la società ti stanno chiedendo di includere più competenze del 21° secolo nelle tue classi, e sei d'accordo, ma come, ti chiedi! Questa esperienza di apprendimento si concentra sullo sviluppo di strategie molto pratiche in classe per sviluppare cinque delle abilità di vita più influenti e basate sull'evidenza per prosperare in una società in continua evoluzione. Imparerai come promuovere la creatività, la collaborazione, la comunicazione, il pensiero critico e l'intelligenza emotiva affinché i tuoi studenti possano usarli nella loro vita presente e futura.
Insegnamento della seconda lingua
Didattica Digitale delle Lingue Straniere
Ti piacerebbe ravvivare le tue lezioni di seconda lingua con app gratuite che rendano più partecipi i tuoi studenti? In questa esperienza dell'insegnante, esplorerai app di presentazione interattiva, piattaforme di apprendimento virtuale, strumenti di collaborazione, comunità linguistiche, forum multimediali, app per la creazione di vocabolario e strategie di ludicizzazione.
Potenziare il CLIL con l'apprendimento delle lingue basato su progetti
Quando integri contenuti e seconde lingue nella tua classe, probabilmente incontri diverse sfide da affrontare, come la mancanza di capacità dei tuoi studenti di comunicare tra loro quando lavorano in gruppo, l'apprendimento e l'applicazione di un vocabolario specifico del contenuto, la fornitura di diverse lingue di destinazione abilità e bassi livelli di motivazione degli studenti nella tua classe
Apprendimento linguistico basato su progetti: progetti che li fanno parlare!
Sei un insegnante di seconda lingua, ESL o EFL, e vuoi trovare un modo per motivare il tuo studente a parlare e interagire di più? L'apprendimento delle lingue basato su progetto (PBLL) è un metodo di insegnamento che aumenta i livelli di motivazione negli studenti mentre acquisiscono reali capacità comunicative nella lingua di destinazione nelle tue classi. Imparerai passo dopo passo come progettare e implementare le unità PBLL nelle tue classi.
Bootcamp di lingua inglese di base per insegnanti (livelli A2-B1)
Insegni inglese o in inglese a scuola e senti di aver bisogno di un aggiornamento?
In questa esperienza sarai esposto a tonnellate di pratica sulle quattro principali abilità comunicative: parlare, ascoltare, leggere e scrivere. Tuttavia, ci concentreremo sull'aiutarti a comunicare in modo efficace nelle tue classi, dando istruzioni chiare e utilizzando giochi divertenti per insegnare l'inglese.
Didattica digitale per la mente e il cuore
Ti sei chiesto come accrescere le tue capacità di insegnamento virtuale per coinvolgere maggiormente i tuoi studenti? In questa esperienza di insegnante, esplorerai le strategie per progettare, insegnare e rinnovare le tue lezioni online in un modo che si adatti al tuo stile di insegnamento, sfidandoti anche a vedere e sfruttare le sue nuove possibilità.
Didattica digitale
Apprendimento personale e sociale
Apprendimento sociale ed emotivo: strategie per la classe e oltre
In un mondo con molti problemi urgenti, gli studenti sperimentano alti livelli di ansia, difficoltà relazionali e disimpegno con l'istruzione. L'apprendimento sociale ed emotivo (SEL) aiuta a costruire comportamenti positivi e resilienza. SEL offre strategie efficaci e chiare per affrontare le sfide, migliorare l'atmosfera della classe e creare un ambiente sicuro. Le strategie SEL possono essere applicate faccia a faccia o da remoto, dove SEL assume ancora più rilevanza quando gli studenti tendono a disconnettersi di più.
Sostenere i giovani LGBTQIA nelle scuole
Vi sono prove preoccupanti che gli studenti LGBTQIA nelle istituzioni educative spesso subiscono atti di bullismo a causa della loro identità di genere e/o sessualità. Inoltre, la ricerca indica che gli educatori regolarmente non agiscono di fronte ai pregiudizi anti-LGBT e spesso non sono attrezzati per affrontare questi problemi. Ciò può portare a diverse conseguenze negative per loro, dal cattivo rendimento scolastico a problemi di salute mentale. La buona notizia è che ci sono cose che gli insegnanti e le scuole possono fare per aiutare i ragazzi LGBTQIA ad affrontare questi problemi ed essere veri alleati.
