top of page
Online Teacher

Cyfrowe nauczanie języków obcych 

Podsumowanie kursu

Jesteś nauczycielem języków obcych lub ESL? Czy masz problemy z efektywnym wykorzystaniem narzędzi cyfrowych na swoich zajęciach?

Poznaj najlepsze bezpłatne narzędzia cyfrowe, które zwiększą motywację uczniów, użyj przydatnych narzędzi do oceniania i promuj u uczniów ćwiczenie wszystkich umiejętności komunikacyjnych. Odkryjesz interaktywne narzędzia do prezentacji, przyjazne dla użytkownika platformy wirtualne, narzędzia do współpracy, fora multimedialne, grywalizację i aplikacje do opowiadania historii.

Jeśli używasz narzędzi cyfrowych wraz ze skuteczną pedagogiką cyfrową, efekty są jeszcze bardziej pozytywne niż samo użycie narzędzi. Dowiedz się, jak stosować strategie uczenia się społecznego i emocjonalnego (SEL) twarzą w twarz i online, aby uczniowie czuli się bezpiecznie i byli częścią społeczności. Zrozum znaczenie i różnice w komunikacji cyfrowej ze swoimi uczniami, używaj formatów multimedialnych do komunikacji oraz taktownego języka i tonu w przestrzeni wirtualnej.

Podczas tego kursu zdobędziesz wiedzę na temat różnych bezpłatnych narzędzi cyfrowych i pedagogiki, aby ulepszyć swoje wzbogacone technologicznie zajęcia drugiego języka twarzą w twarz lub zajęcia wirtualne.

 

Pod koniec kursu będziesz w stanie znaleźć i efektywnie korzystać z narzędzi cyfrowych w drugiej klasie językowej, wspierając motywację ucznia do nauki i mówienia w języku obcym. Będziesz czuć się pewniej, korzystając z narzędzi cyfrowych i strategii nauczania, które są zgodne z wirtualnym środowiskiem nauczania.

Zarezerwuj swój kurs

Wyniki nauki

  • Znajdź i używaj skutecznych narzędzi cyfrowych na swoich zajęciach L2

  • Zgrywalizuj swoje zajęcia za pomocą strategii i/lub narzędzi

  • Skutecznie komunikuj się ze swoimi uczniami w środowiskach wirtualnych

  • Promuj bezpieczne środowisko online

  • Stwórz poczucie wspólnoty online

  • Twórz działania edukacyjne, korzystając z aplikacji cyfrowych i pedagogiki

  • Utwórz jednostkę dla swojej klasy, korzystając z aplikacji i poznanej pedagogiki

Harmonogram

Dzień 1: E-Pedagogika Języków Obcych

-Prezentacje; Wprowadzenie do kursu

-Działania związane z budowaniem zespołu

-Skuteczne i proste strategie nauczania poprawiające uczenie się i motywację dzięki technologiom cyfrowym.

-Jak wybrać narzędzia cyfrowe do określonych działań i preferencji ucznia.

-Przykładowe zajęcia cyfrowe dla Twojej klasy

Dzień 2 Tworzenie interaktywnych prezentacji

-Korzyści w porównaniu z nieinteraktywnymi prezentacjami

-Genial.ly 

 Dzień 3: fora wideo

-Korzyści i wyzwania

-Flipgrid

-Przykładowe zastosowania: Dyskusje klasowe lub grupowe, kształtująca ocena umiejętności mówienia, konstruktywna informacja zwrotna od rówieśników i nauczycieli.

-Projekt osobisty nauczyciela

 Dzień 4: Granie w swoją klasę

-Niezbędne elementy grywalizacji

-Pokoje ucieczki

- Odznaki i tablice

- Pomysły na gry kooperacyjne

 

Dzień 5: Wymiany językowe online

-Wymiany językowe online i zadania online

- Prezentacje uczestników na temat ich osobistych projektów i opinii rówieśników

-Ostatnia refleksja.

Twój trener

20180823_103059.jpg

dr Karoliny Castro

Karolina jest doświadczoną edukatorką z 21-letnią karierą nauczycielską w szkołach podstawowych, średnich i wyższych w Europie, USA i Australii. Zaczęła wykorzystywać technologie cyfrowe na swoich zajęciach od 2006 roku, obejmując długoterminowy proces, w którym eksperymentowała i ulepszała strategie i techniki wyboru i wdrażania nowych narzędzi i e-pedagogów.

 

Przez ostatnie 5 lat szkoliła nauczycieli z Europy, Azji i Australii, współpracowała z fundacjami edukacyjnymi i całymi szkołami na całym świecie. Karolina ma tytuł licencjata z języka angielskiego i literatury, tytuł magistra nauczania hiszpańskiego jako języka obcego oraz doktorat. w zakresie lingwistyki stosowanej i pedagogiki. Niektóre z jej obszarów specjalizacji to między innymi uczenie się oparte na projektach, nauka języków oparta na projektach, uczenie się społeczne i emocjonalne, cyfrowe narzędzia edukacyjne, CLIL, umiejętności życiowe, pedagogika i e-pedagogika.

 

Występowała na konferencjach naukowych, wydarzeniach zawodowych dla nauczycieli i seminariach doktoranckich na całym świecie, online i osobiście. Kiedy Karolinapraca doktorskazostała opublikowana, był to jeden z nielicznych na świecie przykładów praktykującego języki obce wykorzystującego PBLL wraz z technologiami cyfrowymi, który dzielił się swoim doświadczeniem.

Niezbędne informacje

Czas trwania:25 godzin opcja twarzą w twarz, a jeśli zatrudnisz mieszany dodatek, liczba godzin wyniesie 30.

Certyfikat:Zaświadczenie o ukończeniu kursu zostanie wystawione, gdy uczestnicy wezmą udział w minimum 80% kursu.

Język:Kurs będzie prowadzony w języku angielskim. Aby wziąć udział w wydarzeniu, uczestnicy muszą mieć co najmniej poziom B1.

Czynności: Czajęcia kulturalne będą uwzględnione dla uczestników każdego kursu.

Harmonogram:Sesje mogą odbywać się rano (od 9:00 do 14:00) lub po południu (od 15:00 do 20:00). Zamieszczony tutaj dzienny rozkład zajęć jest wstępny, trener prześle go na tydzień przed rozpoczęciem kursu i może go odpowiednio zmienić w zależności od potrzeb grupy.

Mieszany dodatek: Wszystkie kursy mogą miećopcjonalnymieszany dodatek, który składa się z 2 grupowych sesji wideokonferencji 2 i 6 tygodni po kursie bezpośrednim, aby śledzić postępy i wspierać wdrażanie zdobytej wiedzy i umiejętności.

bottom of page